ອີງຕາມຈິດໃຈ ແລະ ຂໍ້ກຳນົດຂອງແຈ້ງການກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງ ແລະ ການປູກຝັງວິສາຫະກິດປະສົມປະສານການຜະລິດ-ການສຶກສາ, ສະບັບເລກທີ 1013 ຂອງສະມາຄົມປະຕິຮູບການພັດທະນາແຂວງຫູໜານ (2022), ແລະ ແຈ້ງການສາທາລະນະກ່ຽວກັບບັນຊີລາຍຊື່ວິສາຫະກິດປະສົມປະສານການຜະລິດ-ການສຶກສາຊຸດທີສາມທີ່ຈະສ້າງ ແລະ ປູກຝັງໃນແຂວງຫູໜານ, ບໍລິສັດຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບການອະນຸມັດໃຫ້ເປັນວິສາຫະກິດທົດລອງຂອງວິສາຫະກິດປະສົມປະສານການຜະລິດ-ການສຶກສາໃນຊຸດທີສາມຂອງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ການປູກຝັງໃນແຂວງຫູໜານ.
ເພື່ອສືບຕໍ່ເຮັດວຽກທີ່ດີໃນການປູກຝັງວິສາຫະກິດທົດລອງດ້ວຍການເຊື່ອມໂຍງການຜະລິດ ແລະ ການສຶກສາໃນແຂວງຫູໜານ, ແຜນການ 2023-2025 ສຳລັບການເຊື່ອມໂຍງການສຶກສາ ແລະ ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດຈຶ່ງໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ.
I. ຈຸດປະສົງການວາງແຜນ
ພວກເຮົາຈະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກການຊີ້ນຳຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 20 ຂອງພັກ ແລະ ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ການສຶກສາແຫ່ງຊາດຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ຈັດແຈງໂດຍລວມ ແລະ ປະສົມປະສານສຳລັບການສຶກສາ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ສົ່ງເສີມການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງມີປະສິດທິພາບຂອງການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ການພັດທະນາເສດຖະກິດອຸດສາຫະກຳ, ແລະ ສົ່ງເສີມການປະສານງານ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການເຕີບໂຕຂອງມະນຸດກັບການພັດທະນາເສດຖະກິດ ແລະ ສັງຄົມ, ການຫັນປ່ຽນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຍົກລະດັບ. ພວກເຮົາຈະສົ່ງເສີມການສຶກສາຊັ້ນສູງເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນເອກະລາດຢ່າງຮອບດ້ານ, ຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາຊັ້ນນໍາ, ຮັບໃຊ້ການພັດທະນາເສດຖະກິດ ແລະ ສັງຄົມໃນພາກພື້ນ, ແລະ ເພີ່ມປະສິດທິພາບໂຄງສ້າງ ແລະ ຮູບແບບຂອງມັນ. ພະຍາຍາມຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາການກໍ່ສ້າງ ແລະ ການປູກຝັງເປັນເວລາໜຶ່ງປີ, ເຂົ້າສູ່ການເຊື່ອມໂຍງລາຍຊື່ການຢັ້ງຢືນວິສາຫະກິດການຜະລິດ ແລະ ການສຶກສາ, ແລະ ກາຍເປັນຜົນກະທົບການສາທິດຊັ້ນນໍາທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງມາດຕະຖານວິສາຫະກິດ.
II. ເນື້ອໃນການວາງແຜນ
ບໍລິສັດ ຫູໜານ ຮວາຢຸນ ເອເລັກໂທຣນິກ ຈຳກັດ ແລະ ວິສາຫະກິດໃນເຄືອ, ໃນສາມປີຜ່ານມາ ຜ່ານຮູບແບບການຮ່ວມມືກັບວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ, ການນຳໃຊ້ທຶນ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ຄວາມຮູ້, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ອົງປະກອບອື່ນໆ, ໃນການຝຶກອົບຮົມບຸກຄະລາກອນ, ພື້ນຖານການຝຶກອົບຮົມ, ວິໄນ, ການສ້າງຫຼັກສູດການສອນ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີ ລັກສະນະການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດທີ່ໝັ້ນຄົງ ເນື້ອໃນ, ຮູບແບບ ແລະ ເປົ້າໝາຍສະເພາະ ເພື່ອວາງແຜນ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
III. ມາດຕະການວາງແຜນ
1. ດຳເນີນການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງເລິກເຊິ່ງລະຫວ່າງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການສຶກສາ, ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດກັບວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ການຝຶກອົບຮົມບຸກຄະລາກອນ, ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນການສອນ, ການສ້າງມາດຕະຖານການສອນ ແລະ ວິຊາຊີບ, ການກໍ່ສ້າງຮ່ວມກັນ ແລະ ການແບ່ງປັນພື້ນຖານການປະຕິບັດ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ການຮ່ວມມືໂຄງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່ ແລະ ຜະລິດຕະພັນໃໝ່, ການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບຂອງພະນັກງານໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ການຝຶກອົບຮົມຄູສອນໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ແລະອື່ນໆ. ລວມທັງແຕ່ບໍ່ຈຳກັດພຽງແຕ່ການນຳໃຊ້ຄອມພິວເຕີ, ການນຳໃຊ້ຊອບແວ, ອຸປະກອນປະທັບຕາ ແລະ ການຫຼໍ່ພາດສະຕິກ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການນຳໃຊ້ການຄວບຄຸມຕົວເລກ, ການຜະລິດເຄື່ອງຈັກ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເອເລັກໂຕຣນິກ, ໄຟຟ້າ ແລະ ອັດຕະໂນມັດ ແລະ ຂົງເຂດອື່ນໆ, ໂດຍສະເພາະສາມາດເລືອກມາດຕະການຕໍ່ໄປນີ້ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໜຶ່ງ ຫຼື ຫຼາຍມາດຕະການ:
ກ) ດຳເນີນການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາແບບ “ຕາມລຳດັບ”. ໃນຂະບວນການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນ, ທັງສອງຝ່າຍຮ່ວມກັນກຳນົດແຜນການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນ. ໂຮງຮຽນຈະດຳເນີນການຮຽນຮູ້ທາງທິດສະດີ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມທັກສະຕາມຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງບໍລິສັດຂອງພວກເຮົາ, ແລະ ຄັດເລືອກນັກສຶກສາທີ່ມີຄຸນວຸດທິສຳລັບການຝຶກງານໃນໜ້າວຽກຫຼັງຈາກການຝຶກອົບຮົມພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂການຜະລິດ ແລະ ການດຳເນີນງານປົກກະຕິ. ຫຼັງຈາກການຝຶກງານ, ນັກສຶກສາທີ່ມີຄຸນວຸດທິສາມາດເຮັດວຽກໃນບໍລິສັດໄດ້ຕາມນະໂຍບາຍການຈ້າງງານຂອງບໍລິສັດ.
ຂ) ສ້າງຖານການຝຶກອົບຮົມ. ທັງສອງຝ່າຍບັນລຸຂໍ້ຕົກລົງເພື່ອຮ່ວມກັນດຳເນີນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາຜະລິດຕະພັນ, ສ້າງສູນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີ, ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືດ້ານນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການປ່ຽນແປງຜົນສຳເລັດໂດຍມີວິສາຫະກິດເປັນຫຼັກ, ແລະ ຮັບຮູ້ການແບ່ງປັນຊັບພະຍາກອນ.
ຄ) ການສ້າງທີມງານສອນແບບມືອາຊີບ. ພະນັກງານສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າຂອງວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ກະດູກສັນຫຼັງທາງທຸລະກິດຂອງບໍລິສັດຂອງພວກເຮົາຈະຮ່ວມກັນຄົ້ນຄວ້າການອອກແບບການສອນ, ນຳພາການພັດທະນາເອກະສານການສອນ, ລວບລວມເອກະສານການຝຶກອົບຮົມ, ແລະອື່ນໆ, ເພີ່ມທະວີການປະຕິຮູບ “ການແນະນຳວິສາຫະກິດເຂົ້າໃນການສຶກສາ”, ແລະ ເສີມສ້າງການກໍ່ສ້າງທີມງານປະສົມປະສານການຜະລິດຄູ.
IV. ເປົ້າໝາຍຂອງແຜນການ
1. ຮ່ວມກັນສ້າງວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳຫຼາຍກວ່າ 1 ແຫ່ງກັບວິທະຍາໄລຊັ້ນສູງ/ວິຊາຊີບ;
2. ສ້າງຫຼາຍກວ່າ 3 ສາຂາວິຊາ ແລະ ສາຂາວິຊາເອກ ໂດຍຜ່ານຮູບແບບການຮຽນແບບລຳດັບ, ແລະ ຝຶກອົບຮົມຜູ້ທີ່ມີທັກສະຢ່າງໜ້ອຍ 100 ຄົນພາຍໃນສາມປີ;
3. ການກໍ່ສ້າງພື້ນຖານການຜະລິດ, ການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມແບບປະສົມປະສານ ≥1, ການກໍ່ສ້າງສະຕູດິໂອຄູທີ່ມີຊື່ສຽງ ≥2;
4. ສ້າງຕັ້ງທີມງານຄູຫຼາຍກວ່າ 10 ຄົນ ເຊິ່ງປະສົມປະສານການຜະລິດ ແລະ ການສຶກສາ.
V. ມາດຕະການປ້ອງກັນ
1. ການຮັບປະກັນຂອງອົງກອນ
ຄະນະກຳມະການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ກົນໄກການປະຊຸມທີ່ບໍ່ສະໝໍ່າສະເໝີໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ຂົງເຂດ ແລະ ທິດທາງການຮ່ວມມືໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລື, ແນວຄວາມຄິດທົ່ວໄປ ແລະ ໂຄງການໃຫຍ່ໆຂອງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດໄດ້ຖືກສຶກສາ, ແລະ ການປະສານງານ ແລະ ການສື່ສານລະຫວ່າງວຽກງານຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີຂຶ້ນ.
2. ການຄວບຄຸມຄຸນນະພາບ
ໂດຍອີງໃສ່ແນວຄວາມຄິດຂອງການຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບທັງໝົດ, ການຄຸ້ມຄອງຫຼາຍຈຸດປະສົງແມ່ນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ໂດຍອີງໃສ່ການສ້າງມາດຕະຖານ ແລະ ລະບົບ, ໂດຍອີງໃສ່ຂະບວນການ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ກົນໄກການຄຸ້ມຄອງການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບແມ່ນໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ແລະ ວັດທະນະທໍາຄຸນນະພາບທີ່ມີວິໄນໃນຕົນເອງ ແລະ ຈິດໃຈວິຊາຊີບແມ່ນໄດ້ຮັບການປູກຝັງ.
3. ການໂຄສະນາຜົນໄດ້ຮັບ
ເຜີຍແຜ່ຢ່າງກວ້າງຂວາງກ່ຽວກັບຜົນສຳເລັດຂອງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກັບວິສາຫະກິດ, ປັບປຸງອິດທິພົນຂອງການເຊື່ອມໂຍງການຜະລິດ-ການສຶກສາ, ສະຫຼຸບປະສົບການ, ການປະຕິບັດ, ຜົນສຳເລັດ ແລະ ຄວາມຄືບໜ້າຂອງການກໍ່ສ້າງເວທີການເຊື່ອມໂຍງການຜະລິດ-ການສຶກສາຂອງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກັບວິສາຫະກິດຢ່າງຮອບດ້ານ, ແລະ ເຜີຍແຜ່ຢ່າງຫ້າວຫັນ, ເພື່ອຂະຫຍາຍອິດທິພົນ ແລະ ຄວາມນິຍົມທາງສັງຄົມຂອງການເຊື່ອມໂຍງການຜະລິດ-ການສຶກສາ.
ເວລາໂພສ: ມີນາ-01-2023
